认识水果教案活动延伸（认识水果幼儿教案活动延伸）

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本文目录一览：

1、小班语言活动《认识水果》教案
2、幼儿园小班教案《认识水果》
3、《水果》幼儿园大班健康教案
4、小班科学活动好吃的水果教案
5、幼儿园中班《认识水果》教案三篇
6、小班语言课《认识水果》教案(2)

小班语言活动《认识水果》教案

1、小班语言活动《认识水果》教案篇1 活动目标认识、观察梨子、苹果、香蕉等水果。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。以水果的颜为题材创编儿歌。重点难点引导孩子认识水果名称、吃法等。培养学生在大胆积极发言的习惯。

2、《认识水果》幼儿园小班教案1 设计意图：《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

3、让幼儿认识夏天的水果，能准确的说出水果的名字。学说短语：“这是XX” 活动准备：苹果、橘子、梨子的实物、自制的三步卡一套。活动过程：介绍活动名称，并取教具。依次出示苹果、橘子、梨子的实物，请幼儿看一看、并鼓励幼儿说出自己认识的水果名称。

幼儿园小班教案《认识水果》

2、幼儿园小班教案《认识水果》1 活动设计背景我设计的这个活动是小班上学期的英语活动，对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情。

3、《认识水果》幼儿园小班教案1 设计意图：《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

4、水果是幼儿熟悉、喜欢的，同时水果也蕴含着丰富的教育资源。结合秋天这一季节的特征，根据小班幼儿的年龄特点和生活经验，我开展了各种各样的水果的科学活动。在活动开展之前，我充分利用家长资源，请家长带孩子参观水果店，收集水果图片、实物，丰富有关水果的经验。

5、幼儿园小班《认识水果》教案精选篇1 活动目标：愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。体验品尝水果的快乐。知道人体需要各种不同的营养。了解健康的小常识。活动准备：活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。

《水果》幼儿园大班健康教案

1、《水果》幼儿园大班健康教案1 活动目标：引导幼儿认识生活中常见的蔬菜与水果。了解常见的几种不同颜。培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。活动准备：课件准备：实拍图PNG图片20张、《蔬菜与水果》卡片图20张。活动过程：引导幼儿交流讨论，引出主题《蔬菜与水果》。

2、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。请幼儿拿看一看自己认识各种水果，“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果。请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。

3、认识各种水果水果的特种颜自己动手切水果或剥水果皮老师把准备好的水果分组发给幼儿，要求完成后装盘，完成时间十分钟，老师检查后表扬。第一小组把水果在清水中洗干净。第二小组动手剥水果皮。第三小组切水果并装盘。

4、幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思篇1 活动目标了解常见的蔬菜与水果的名字及营养、吃法。提高幼儿的分辨能力、语言表达能力。使幼儿养成不挑食的好习惯。了解吃蔬菜和水果对身体健康的影响。能大胆、清楚地表达自己的见解。

5、幼儿园大班健康教案---蔬菜和水果设计意图蔬菜和水果是幼儿营养不可缺少的，也是幼儿喜欢的。本活动就是让幼儿在原有感性认识的基础上，进一步认识它们。活动目标认识各种水果和蔬菜。知道蔬菜和水果要合理搭配。能分清楚哪些可以生吃，哪些不可以生吃。

小班科学活动好吃的水果教案

1、小班科学活动好吃的水果教案篇1 活动目标：运用各种感官的感知来初步了解水果。发展幼儿初步的探索精神。

2、各种水果：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉、柚子若干音乐磁带、录音机、魔术屋活动过程： (一)送礼包今天，老师给小朋友带来了一个礼包，请小朋友猜猜里面会有什么？ (出示礼包)(1)这是什么？黄黄的，弯弯的，像月亮。

3、幼儿园幼儿小班主题教案《好吃的水果》1 活动目标：让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。了解休止符，符强音的唱法，要唱的活跃，有趣。

4、幼儿园小班主题教案《好吃的水果》篇1 活动目标：让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。了解休止符，符强音的唱法，要唱的活跃，有趣。

5、《好吃的水果》幼儿园小班主题教案1 活动目标：让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。了解休止符，符强音的唱法，要唱的活跃，有趣。

幼儿园中班《认识水果》教案三篇

在家庭康复中，家长自己收集或制造各种情景画面或在生活中寻找真实情景，让幼儿结合情景表达一段话“这是什么颜的水果”“我喜欢吃什么水果”。认知角，继续认识各种水果的颜和形状。语言角，利用各种教学手段让幼儿结合情景连续表达一段话“我喜欢吃什么水果，不喜欢吃什么水果”。

出示水果盆，配对活动（1）今天老师也为你们准备了一些水果干，请你们看一看、闻一闻，猜猜它们是由哪种水果变成的？（5—6名幼儿回答）（2）有没有你不认识的水果干？（3）集体验证：有异意的水果，可以请幼儿自己验证，也可以由家长或老师给予验证。

中班语言教案及教学反思《水果》篇1 设计背景秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容，每天都带来好多水果，爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。活动目标让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称。知道水果的来之不易，学会感恩。让幼儿学会洗水果。

小班语言课《认识水果》教案(2)

2、活动延伸：品尝水果，并做认识其它水果的准备。小班语言课《认识水果》教案篇3 认识水果课件教学目标：认识水果“苹果”、“香蕉”。(能辨) 能够说出本课两种水果的名称，并准确进行辨听练习。(能说、会听) 通过摸、看、闻、尝等方法认识水果，准确建立实物和其对应的名称之间的关系。

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